7月13日，萬(wan)寶投入(ru)資金(jin)群(qun)(qun)官網安排(pai)與會人員共青團員赴曾(ceng)國藩人家(jia)(jia)文化(hua)藝(yi)術培訓博物院，推進(jin)萬(wan)寶投入(ru)資金(jin)群(qun)(qun)官網“好家(jia)(jia)風家(jia)(jia)規·好弘(hong)揚(yang)傳統(tong)文化(hua)”主題(ti)性(xing)黨日游戲活動(dong)。

      曾(ceng)國(guo)(guo)藩家(jia)庭式育(yu)(yu)(yu)兒教育(yu)(yu)(yu)博物(wu)院是全國(guo)(guo)首個(ge)曾(ceng)國(guo)(guo)藩家(jia)庭教育(yu)(yu)(yu)家(jia)風(feng)(feng)家(jia)規家(jia)訓(xun)主題內容博物(wu)院，北臨于雙峰(feng)縣蓮葉鎮荷花池(chi)塘(tang)村(cun)的(de)滌生私塾。大伙緊跟解(jie)讀(du)員(yuan)的(de)雙腳，對“序廳(ting)、新(xin)一(yi)代大儒、八(ba)本家(jia)庭教育(yu)(yu)(yu)、十代書(shu)(shu)香氣(qi)校(xiao)園、百年老望(wang)族(zu)、千秋(qiu)家(jia)國(guo)(guo)”六(liu)種區(qu)域來確保研(yan)討了解(jie)，從曾(ceng)國(guo)(guo)藩一(yi)家(jia)成(cheng)員(yuan)名單的(de)中國(guo)(guo)古(gu)籍畫稿(gao)、難得中國(guo)(guo)文物(wu)、厲史(shi)遺跡和群星(xing)絢燦印象(xiang)等，全座向詳細介(jie)紹了解(jie)曾(ceng)國(guo)(guo)藩一(yi)家(jia)的(de)輝煌艱辛，近離體會曾(ceng)國(guo)(guo)藩一(yi)家(jia)書(shu)(shu)香氣(qi)校(xiao)園十代的(de)家(jia)庭教育(yu)(yu)(yu)家(jia)風(feng)(feng)家(jia)規家(jia)訓(xun)。

       繼而，江西(xi)人文(wen)精神(shen)技(ji)術技(ji)術學校(xiao)曾國藩(fan)論述基地面(mian)積聘(pin)任論述員，婁底市曾國藩(fan)論述會辦公區室主任委員劉(liu)建海，邀請為(wei)(wei)同學們(men)干好幾(ji)回(hui)(hui)堂課以《品悟(wu)湖(hu)湘當家(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)輔導(dao) 培塑(su)清廉家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓家(jia)(jia)(jia)(jia)訓家(jia)(jia)(jia)(jia)規(gui)(gui)》為(wei)(wei)重(zhong)題的家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓家(jia)(jia)(jia)(jia)訓家(jia)(jia)(jia)(jia)規(gui)(gui)當家(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)輔導(dao)專題研究法律知(zhi)識講座。他利用一些(xie)個活躍的小劇情，詮釋曾國藩(fan)家(jia)(jia)(jia)(jia)族(zu)性(xing)的耕(geng)讀家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓家(jia)(jia)(jia)(jia)訓家(jia)(jia)(jia)(jia)規(gui)(gui)武易傳(chuan)奇，制定“治(zhi)家(jia)(jia)(jia)(jia)八訣”“八本家(jia)(jia)(jia)(jia)訓”等家(jia)(jia)(jia)(jia)訓家(jia)(jia)(jia)(jia)規(gui)(gui)，更加注重(zhong)勤儉勤儉持家(jia)(jia)(jia)(jia)，求學明理(li)，創建好幾(ji)回(hui)(hui)些(xie)優才(cai)輩出、身名遠播的豪門望族(zu)。

        共青(qing)團員(yuan)們爭(zheng)(zheng)先(xian)恐后地(di)加入覺得(de)，在某次活動形式切(qie)身(shen)感言去了湖湘先(xian)賢的(de)(de)傳統式家風家訓(xun)(xun)家訓(xun)(xun)，將從從蘊藏魔(mo)力圖(tu)片，在將來(lai)的(de)(de)操作(zuo)和(he)衣食住行中依然辦好(hao)家風家訓(xun)(xun)家訓(xun)(xun)的(de)(de)學習成績者(zhe)、爭(zheng)(zheng)做者(zhe)、帶領者(zhe)，相互之間描繪(hui)出(chu)干事自主創業，、創先(xian)爭(zheng)(zheng)好(hao)的(de)(de)較(jiao)好(hao)的(de)(de)氛圍，為清廉央企搭建功(gong)勞魔(mo)力圖(tu)片。